传统民间艺术在小学美术特色课程中的应用

倪逸逸

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传统民间艺术在小学美术特色课程中的应用

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素质教育背景下,美术课程的地位不断提升,要求相关教师及时转变教学理念、创新教学方法,并不断丰富教学资源,灵活使用优质文化引导学生高效学习,以便切实增强他们的创造力、想象力以及审美能力,为其身心的健全发展奠定良好的基础。对此,本文结合人美版小学美术教材,以传统民间艺术为研究对象,着重分析了其在美术特色课程中的应用策略。

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来源
《读与写：下旬》 |2022年第6期|0181-0183|共3页
作者
倪逸逸;
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作者单位

昆山花桥国际商务城花溪小学;

江苏苏州215300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
传统民间艺术; 小学美术; 特色课程; 应用策略;

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