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网络环境下初中语文“微作文”教学方法分析

         
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微作文是利用网络平台,通过线上线下混合方式进行作文教学的方法。加强初中语文微作文教学改革,对推动学生生活体验与写作相联系,培养学生勤于动笔的习惯,促进语文教学与时代接轨等方面有着积极的意义。网络环境下初中语文微作文教学是系统性工程,应在教学的思路、方法和环境等方面下功夫。本文结合教学实践经验,分析探究网络环境下初中语文“微作文”的四种教学方法,即通过教学环境激发写作兴趣,通过整合信息丰富写作素材,通过自由写作丰富写作形式,通过搭建平台提升写作质量。基于网络环境下的微作文教学质量的提升,需依靠多种教学方法的合力并行,以整体性推动微作文的教学革新。

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