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提升高中班主任德育能力策略探析

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摘要

随着我国基础教育改革的不断深入,以及经济社会的不断发展变化,高中班主任教师在班级管理工作中渗透德育面临着全新的挑战。基于此,本文先分析了高中班主任管理工作中渗透德育的重要性,再通过明确德育目标,加强德育工作、尊重学生主体,加强交流沟通几方面,对基于德育要求的高中班主任管理创新策略进行探究。

著录项

来源
《课堂内外（高中教研）》 |2022年第3期|126-127|共2页
作者
郑丽霞;
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作者单位

新罗区龙岩学院附属中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课程; 高中班主任; 德育工作;

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