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快乐仪式育崇德尚美的“花样少年”

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崇德尚美的“花样少年”是江苏省江阴市花园实验小学的育人目标,指向学生“向上向善”的品格和“正心塑形”的能力。学校在课程架构、活动创设、评价激励等方面大胆实践,引导儿童主动参与、快乐体验,在仪式教育活动中形成雅正、自信、仁爱、谦逊的核心品格。

著录项

来源
《江苏教育》 |2022年第7期|29-31|共3页
作者
吕秋萍;
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作者单位

江苏省江阴市花园实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
崇德尚美; 礼仪规范; 仪式活动; 品格提升;

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