“智慧校园”新质态的价值逻辑和现实意蕴

王洪恩

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“智慧校园”新质态的价值逻辑和现实意蕴

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“十三五”期间,在新一代信息技术浪潮的冲击下,中小学校的外部和内部环境均发生了质的变化。“智慧校园”推动着学校办学理念的更新、设施设备的迭代、技术手段的应用,日益呈现出具有鲜明时代特征的发展新质态。阜宁师范学校附属小学教育集团构建的“基于网络平台的集团一体化教研模式”,以网络教研为切口诠释了“智慧校园”新质态的价值逻辑和现实意蕴。

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来源
《江苏教育》 |2022年第4期|26-29|共4页
作者
王洪恩;
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作者单位

盐城市现代教育技术中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
智慧校园; 新质态; 价值逻辑; 现实意蕴;

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