注重数学本质 聚焦通性通法 提升核心素养--从2021年新高考Ⅰ卷中的极值点偏移问题说起

何少杰

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2021年新高考全国Ⅰ卷压轴题中又出现了极值点偏移问题,追溯起来的话近十年高考压轴题中反复出现极值点偏移问题,分别在2010年天津卷、2011年辽宁卷、2013年湖南卷、2016年全国Ⅰ卷.而各地模考中此类问题更是层出不穷,作为压轴题自然综合性强、难度大,多数考生难以突破,在考试过程中会直接放弃,而要突破这一难题就要掌握解决此类问题的通性通法.何为通性通法?文[1]中章建跃先生认为:“通性”就是概念所反映的数学基本性质;“通法”就是概念所蕴含的思想方法.我们从极值点偏移问题说起.

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来源
《中学数学研究（华南师范大学）：上半月》 |2022年第2期|6-10|共5页
作者
何少杰;
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作者单位

甘肃省清水县第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 通性通法; 压轴题; 极值点偏移问题; 全国Ⅰ卷; 数学本质; 高考; 综合性强;

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