地理思想教学的主要路径探索

刘欢; 叶超

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地理思想教学的主要路径探索

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国内地理教学中普遍存在偏重地理知识讲授和地理技能培养,却忽视地理思想教学的倾向。地理思想是地理教学的精髓,贯穿地理教学始终,对培养学生地理专业素养至关重要。在具体的地理思想教学中,需要兼顾系统性与区域性,以人地关系问题引入地理学思想;紧密结合现实问题,改变传统的“满堂灌”的教学模式,积极探索地理思想教学的新方法和路径,以激发学生的学习兴趣,形成科学素养与人文精神并重的地理教学模式。

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来源
《中学地理教学参考》 |2022年第7期|26-29|共4页
作者
刘欢; 叶超;
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作者单位

张家口学院旅游与环境学院;

华东师范大学地理科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
地理学思想史; 地理教学; 方法; 教学论;

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