从U-S到U-R-S:乡村教师专业发展支持服务体系的发展与重构

刘春华; 武丽志

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从U-S到U-R-S:乡村教师专业发展支持服务体系的发展与重构

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国务院办公厅出台的《乡村教师支持计划》强调要整合高等学校、县级教师发展中心和中小学优质资源,建立乡村教师专业发展支持服务体系。文章在追溯乡村教师专业发展的概念及现状基础上,通过分析中外U-S体系研究发展脉络与现实困境,继而从主体角色、支持内容、合作形式、技术手段等方面,重构乡村教师专业发展的支持服务体系,推动实现从U-S向U-R-S的发展。该体系具备以乡村教师发展为中心,信息化、常态化、多元化、开放灵活等特征,为乡村教师专业发展和乡村教育振兴提供了坚实保障。

著录项

来源
《中国成人教育》 |2022年第3期|76-80|共5页
作者
刘春华; 武丽志;
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作者单位

广州开放大学;

华南师范大学网络教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
乡村教师; 教师专业发展; U-R-S; 支持服务;

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