跨境高等教育服务合作协同及质量保障——基于协同理论与国际组织作用

覃玉荣

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跨境高等教育服务合作协同及质量保障——基于协同理论与国际组织作用

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协同理论的主要目的是寻找组织的最优状态,发挥系统的最佳功能。跨境高等教育服务合作协同由跨境政府、高校、教育机构(产业)、留学生市场等合作主体系统和支持系统相互作用构成。UNESCO、WTO、OECD等国际组织通过政策、协定、质量保障与学位认证标准,协同引导各国跨境高等教育服务开放教育市场、共享优质教育资源与共同发展,达到整体跨境高等教育服务质量的最优化结果,实现高等教育系统的变革。

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来源
《教育评论》 |2022年第3期|19-26|共8页
作者
覃玉荣;
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作者单位

广西大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
跨境高等教育服务; 协同理论; 质量保障; 国际组织;

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