国外地理教材翻译问题对地理教学的影响研究

梁晨

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当前,我国正处于深化课程改革的关键时期。对地理课程的发展而言,除了加大自身研究力度外,还要积极借鉴发达国家的先进经验,引进并研究国外地理教材就是有效途径之一。翻译工作在引进国外教材中发挥着重要作用,翻译质量影响所引进教材的质量,进而对教学效果产生影响。从教学角度出发,翻译质量的衡量不能简单地以“是否呈现原文”为准则,而是需要考虑文化差异、适用性等诸多因素,这些因素也是国外教材翻译中易出现问题的“关键点”。

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来源
《中学地理教学参考》 |2022年第5期|I0002|共1页
作者
梁晨;
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作者单位

桂林学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学角度; 地理教材; 国外教材; 地理教学; 地理课程; 翻译质量; 引进教材; 教学效果;

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