汤红娟:走进孩子的内心,让美好发生

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就像很多老师一样,在刚刚踏入教师这个岗位时,汤红娟也经历了一段时间的迷茫,她满怀热情地走进学校,却发现自己不知道怎么带好一个班,怎么与不同的孩子交流,甚至第一年,仅仅是环创,她拆了四次又重做,始终达不到自己的预期。为了迅速站稳岗位,汤红娟开始不断加深学习,通过参加各类培训探索新的方法,通过写论文、参与课题研究加深自己对幼教的理解,逐渐成长为一名成熟的教师。

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来源
《课堂内外：中国好老师》 |2022年第4期|54-54|共1页
作者
汤红娟;
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作者单位

沙坪坝区曙光幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
幼教; 第一年; 参与课题; 走进孩子; 写论文; 迷茫; 岗位;

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