首页> 中文期刊> 《教育界》 >小学语文课堂启发式提问的策略探索

小学语文课堂启发式提问的策略探索

         

摘要

小学语文课堂提问旨在发展学生的思维能力,激发他们的想象力和创造力。要想使课堂提问达到这一目的,教师要充分运用启发式提问方式。文章试图从角色代入、情境创设和联系生活三方面探索小学语文课堂启发式提问的策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号