赏识教育在中职《餐饮服务与管理》课堂的需求研究及运用策略

机译：审查教育工作者对课堂管理和教学策略的看法：学校网站支持学生行为需求的能力

机译：从课堂教师的角度看小学“戏剧教育”的运用：混合方法研究

机译：科学教育研究中多模式叙事的建构与运用：基于实践课堂的贡献

机译：高校餐饮企业需求与服务能力管理研究

机译：中学老师对课堂管理策略的理解和运用：老师在做什么？

机译：使用医院餐饮服务质量模型评估餐饮服务质量并确定改进策略

机译：应对有特殊教育需求的小学生的问题行为的课堂行为管理策略：特殊教育需求协调员的观点

机译：课堂服务：组织健康科学教育机构课堂服务单位的指南

机译：运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术

机译：满足网络上对网络资源的需求的方法，在多个联网资源服务器之间共享资源需求的方法，服务器网络，需求导向器服务器，联网数据库，网络资源管理的方法，满足需求的方法在用于网络资源的Internet网络上，资源服务服务器层，网络，需求导向器，城域视频服务网络，编码有用于管理网络资源的数据结构的计算机可读存储设备，将计算机网络资源提供给网络用户的方法

机译：餐饮管理服务器，餐饮管理系统，餐饮管理方法以及餐饮管理程序