论运用思维导图开展高中生物教学的方法

余双

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教学是一门艺术,作为高中生物教师在课堂教学中,更要通过一定的方法展现这门艺术,体现教师的独特教学魅力。无论在教学内容,还是在教学形式上都要能够体现这门艺术,把生物知识用最简单、最直接的方式呈现出来,使学生的学习更加具有条理,也让学生感受到生物知识所具有的美。生物学作为一个重大的学科分为多个分支,每一个分支都是对生物学某一项内容的具体阐述。

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来源
《爱情婚姻家庭:上旬》 |2022年第13期|0039-0040|共2页
作者
余双;
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作者单位

重庆市彭水第一中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
思维导图; 开展; 高中生物; 教学; 方法;

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