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基于信息技术环境下将立德树人融入高等数学的探索与实践 ——以《几何概型》教学设计与课堂实施为例

         

摘要

以《几何概型》的教学过程为例,以信息技术为载体和工具将立德树人融入课前、课中、课后三个环节,并对学习效果进行评价总结,尝试探索信息技术环境下高职院校《高等数学》课程立德树人的重要意义及实施策略。

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