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“氢气的制取与性质”系列实验的新设计

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摘要

针对不同版本教材中氢气的知识点编排相对零散,实验孤立等问题,在分析一线教师已有研究的基础上,找到实验新设计的发展空间。介绍了利用塑料注射器自制随制随停的气体发生装置,并完成氢气制取和性质的系列实验。分析了实验设计的创新之处,以期拓展一线教师实验改进的视角。

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来源
《化学教与学：下半月》 |2022年第6期|87-89|共3页
作者
吴旖旎; 吴永才;
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作者单位

无锡市新吴区第一实验学校;

无锡市教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
氢气系列化; 实验改进; 注射器; V型玻璃管;

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