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陈桃兰;
杭州师范大学教育学院;
民国教育记忆; 教育历史; 自传; 回忆录;
机译:历史研究在教育研究中的必要性:以宗教教育为例
机译:自传记忆功能:构建环境教育结果的解放方法
机译:自传系列:关于教育和神经病理学研究的一些记忆
机译:我对大数据时代教育管理模式改革的刍议
机译:在“我是华金”,“布朗水牛城自传”,“饥饿的记忆:理查德·罗德里格斯的教育”和“穿越”中重新定位1960年代和1970年代的墨西哥裔墨西哥人。
机译:在新移民国家和既定移民国家中英语能力有限的青年的学术成就:国家教育进展评估(NAEP)的经验教训
机译:基础教育中的历史教育和自传叙事:历史研究的复杂观
机译:军事教育体制与国家发展:以大韩民国军队为例
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:远程教育方法,远程教育服务器,远程教育终端,用于远程教育信息的存储设备以及远程教育计划
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