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大数据时代中职计算机应用基础教学

         

摘要

网络时代中职生的计算教育教学已经不再是对基础理论知识的简单记忆,社会的发展对人才的计算机技术应用能力提出了更高要求。因此,中职生计算机教育教学应当在完善其基础理论知识的基础上,强化实践应用能力,促进中职生计算机水平的整体提升。基于此,本文对大数据背景下中职计算机实践教学的改革与探索进行研究,以供参考。

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