“喀斯特地貌”教学设计

刘蓉; 安超; 李亦秋

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一、教材版本人教版教材(2019版)高中地理必修第一册第四章第一节“常见地貌类型”第一课时“喀斯特地貌”。二、课标分析1.内容要求本节课的课标要求为:通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。结合“喀斯特地貌”的教学内容,将课标要求细分为四个方面:①通过实地观察或运用视频、图像等资料。

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来源
《中学地理教学参考》 |2022年第10期|67-69|共3页
作者
刘蓉; 安超; 李亦秋;
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作者单位

贵州师范大学地理与环境科学学院;

凯里学院旅游学院;

四川省普格县中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中地理; 教材版本; 课标要求; 喀斯特地貌; 人教版教材; 第一课时; 地貌类型; 教学设计;

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