新课程下高中语文读写结合教学研究

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随着新课程改革全面实施,对教育教学提出了较高要求。语文作为一门集人文性与工具性为一体的学科,更需要创新和改革教学方式。阅读与写作是高中语文的重要难点,二者相结合能较好地锻炼学生语言综合能力,实现预期课程目标。_、探寻阅读读写结合之处高中语文只有明确阅读与写作间联系,才能对二者结合之处进行深入探究,其中阅读主题与写作立意相对接,材料与选材相对接,遣词造句与言语相对接,谋篇布局与结构相对接等,如果语文教师在阅读教学中,能促使学生明确如何科学合理选材并加以组织以及确定文章中心,连词成句,连段成篇,自然会在无形中降低写作难度。

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来源
《作文:高中版》 |2022年第6期|43-44|共2页
作者
曹西文;
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作者单位

安徽省淮北市第十二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中语文; 读写结合; 谋篇布局; 语言综合能力; 人文性与工具性; 合理选材; 阅读与写作; 新课程下;

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