识人品题悟意境--浅谈初中语文古诗词鉴赏的切入

王军英

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识人品题悟意境--浅谈初中语文古诗词鉴赏的切入

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初中语文课标阶段目标要求:欣赏文学作品,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。初中语文教学中指导学生进行古诗词鉴赏,找准切入点,激发兴趣,引导渗入,使学生自然而然地融入古典文化的精髓中,提升欣赏品味,主要应从以下三方面入手。

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来源
《西部教育研究(陕西)》 |2022年第8期|28-29|共2页
作者
王军英;
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作者单位

陕西省咸阳市秦都中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
古诗词鉴赏; 古典文化; 古代诗词; 激发兴趣; 语文课标; 找准切入点; 欣赏品味; 欣赏文学;

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