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嵌入式教学视角下地方民族院校“财务管理”课程思政研究

         

摘要

地方民族院校是我国高等教育体系的重要组成部分,课程思政是构建高校思政教育特色化体系,提升思政教育针对性和有效性的重要抓手。“财务管理”课程蕴含丰富的思政元素,在“大思政”教育理念引领下,教师通过合理的课程设计,采用嵌入式教学方法将专业知识适当拆解、分类、重组,可以有效嵌入思政教育元素。本文针对地方民族院校的特点,提出“财务管理”课程应当因时因地因校制宜,在课堂教学中开展课程思政教育,发挥其应有的立德树人潜力。

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