退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邓超;
长沙市芙蓉区马王堆小学;
教育心理学家; 多元智能; 小学英语; 因材施教; 分层教学策略; 教学目标; 霍华德·加德纳; 智能优势;
机译:理科和数学中学教师基于多元智能理论的教学策略
机译:职前英语教师?专业的自我概念:英语教学效果,自我报告的英语水平和教学策略:土耳其语背景下的案例研究
机译:教学策略:自制的儿童文学作为教学策略:大学和小学课堂的声音
机译:多元智能理论视角下的高职英语教学策略
机译:专业培训,学校人口统计学,教师双语和教师态度在多大程度上可预测小学内容范围教师对英语学习者所使用的教学策略?
机译:图书评论:教育论文与英语研究的教学策略:当地举措支持国际学者
机译:小学英语教学中教师的英语教学策略
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查电子手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。