高中语文生活化写作素材的积累途径

董晓艳

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高中语文生活化写作素材的积累途径

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教师要不断引导学生拓宽视野,仔细观察生活中的事物以及可写之事。在实际生活中存在的事物都是值得描写的,运用得好就会成为学生的写作素材。只要学生细心体会,精心打造,生活化的素材将会在写作中大放异彩。生活中并不缺少触动学生心灵的人和事,只是需要学生用心感受生活。教师应当引导学生认真感悟细微生活中的趣味所在,并给予学生一定的技巧指导,鼓励学生养成阅读的习惯,培养学生积累素材的能力。

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来源
《作文:高中版》 |2022年第7期|108-109|共2页
作者
董晓艳;
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作者单位

江苏省泰州市兴化第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
写作素材; 积累素材; 学生心灵; 积累途径; 语文生活化; 技巧指导; 拓宽视野; 精心打造;

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