趣味导读 “悦读”成长――以《西游记》导读为例

邱黎妹

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡要读整本的书,要求教师加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示和交流的机会,营造人人爱读书的氛围。如何在导读时有效激发学生阅读整本书的兴趣,从“一篇”联系到“一本”,较好地兼顾“略读”与“精读”策略的落实,是教师需要重点考虑的问题。文章以名著导读——《西游记》导读为例,浅谈整本书阅读导读课的教学策略。

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来源
《名师在线(中英文)》 |2022年第22期|72-74|共3页
作者
邱黎妹;
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作者单位

福建省武夷山实验小学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
整本书阅读; 导读; 激趣; 教学策略;

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