基于技能大赛导向的高职数控技术专业教学优化策略

吴宏; 苏蒙

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基于技能大赛导向的高职数控技术专业教学优化策略

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目前,随着我国科技水平与社会经济的不断提升,现代化人才自然要不断提升自身综合素质与社会适应能力,如此才能更好的契合代化社会发展的需求,而这也意味着教育机构也应当优化育人过程、积极推进改革与创新,助力专业人才全面化、个性化发展。对于高职数控专业教学而言,在教学体系的建设方面应该基于社会关系扩大资源的有效性和利用率以及自身经济基础,通过深化产教融合、校企合作等方式,积极举办与现代化产业转型升级相符合的技能大赛,从中使高职学生加强专业实践能力与综合素养,为其今后的顺利就业与职业规划做了有力铺垫。鉴于此,本文立足于高职数控技能大赛视角,分析出本专业实际教学当中的现状,并提出了相关创新性的策略,以期为更多一线教育者提供借鉴与参考,推动数控技术专业教学的革新。

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来源
《世纪之星：交流版》 |2022年第13期|0055-0057|共3页
作者
吴宏; 苏蒙;
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作者单位

抚州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
数控技能大赛; 高职数控专业; 存在问题; 教学策略;

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