医学检验技术专业医用化学形成性评价的探索

王雁鹏

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为了促进医用化学的教学,在医学检验技术专业四年制本科学生的理论课教学过程中进行了应用多样化形成性评价的探索。结合教学,以学生能力培养为导向,精心设计了与总结性评价相结合的形成性评价的内容、方式及实施方案;在实践的基础上,对形成性评价的实施效果进行了分析,并进一步从信度和效度方面探讨了对形成性评价的完善。

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来源
《饮食保健》 |2020年第8期|204|共1页
作者
王雁鹏;
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作者单位

陕西省延安市安塞区坪桥镇卫生院王家湾分院 717408;

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正文语种 chi
中图分类医药、卫生;
关键词
医学检验技术专业; 医用化学; 形成性评价;

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