浅谈如何培养血管超声诊断思维

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：浅谈对数学直觉思维及培养的思考

机译：浅谈高中学生数学思维灵活性的培养

机译：浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养

机译：GLP-1R激动剂通过在糖尿病小鼠中培养脑周细胞功能来改善脑血管完整性和血管认知障碍和痴呆（VCID）超越血糖控制

机译：超声诊断血管-第1卷：脑血管和周围血管

机译：以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究

机译：培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。

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