STEAM教育在幼儿教育中的独创性浅谈

娄文瑶

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《教育信息化"十三五"规划》指出,要促进创客教育、跨学科教育（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及和应用。幼儿园作为学前教育的核心,是孩子真正教育启蒙的原点。正因STEAM教育的普及,它们在幼儿园教育中应运而生,是时代的产物。本文抓住STEAM教育的特点,并结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,以案例的形式阐述、总结、归纳了STEAM教育的独创性是如何引领幼儿成为心智自由的学习者的。

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来源
《读写算》 |2021年第31期|59-60|共2页
作者
娄文瑶;
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作者单位

江苏省昆山开发区世茂幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园; STEAM教育; 学习者; 引领;

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