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新形势下内分泌系统临床教学的实践与思考

         

摘要

近年来,我国内分泌系统疾病的发病率逐渐上升,对于相关领域的知识更新与思考也越来越多,在新形势下,针对内分泌系统的研究教学质量与效果,是应当关注的重点.内分泌系统疾病的种类较多,且与其他学科有着相当密切的关系,在教学中其内容也存在晦涩难懂的情况.要想促进系统教学,应当结合实践经验,对传统内分泌教学进行总结,并对新的内分泌系统疾病教学理念进行有效融合,对其教学实施方法进行不断改进.首先要强调的理论知识的学习,培养以患者为中心的观念,帮助学生打下良好的基础,其次是应当采取多元化教学手段,将循证医学理念运用到教学过程中,从而更好地提高教学质量,促进学生的综合能力发展.对此,教师应当不断地研究探索,对内分泌系统疾病临床教学进行思考,通过实践教学,培养更多的医学人才.

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