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视频联合回授法健康教育对慢性乙肝患者疾病管理能力和生活质量干预价值

         

摘要

目的:探讨视频联合回授法健康教育对慢性乙型肝炎患者疾病管理能力和生活质量的干预价值.方法:选择2018年1月——2021年2月来本院就诊就诊的70例慢性乙型肝炎患者为观察对象,将2018年1月——2019年6月收治的患者纳入参考组(n=35),将2019年7月——2021年2月收治的患者纳入观察组(n=35).参考组予以常规健康教育,观察组予以视频联合回授法健康教育.对比两组干预前后的慢性病自我管理研究测量表(CDSMS)与慢性肝病特异性量表(CLDQ)分值;对比两组疾病认知(病因、症状、治疗、日常预防、生活习惯)程度.结果:干预后,观察组CDSMS、CLDQ分值均高于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组病因、症状、治疗、日常预防及生活习惯分值均高于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:视频联合回授法健康教育有利于提高慢性乙型肝炎患者的疾病管理能力、生活质量及其对疾病的认知,具有较高的干预价值.

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