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物联网+背景下的电子信息工程专业双语教学初探

         

摘要

电子信息工程专业是平顶山学院信息工程学院2016年新办的专业,有优秀的教学团队,我们的教学大纲设计为实践结合理论、理论指导实践、实践丰富理论内容的设计思想,整个大纲涵盖课程的所有知识点。按照课程章节的知识点把整个教学任务分成若干个子任务。但在实施教学任务发现,学生的英语水平不高,不能进行流畅的交流,很影响教学效果。那么在教学中花费大量的时间来翻译专业知识点和口语练习,对于专业知识的讲解时间太少。针对这些问题,我们探索一种新的教学模式。

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