嵌入式系统课程教学方法初探——以安徽中医药大学生物医学工程专业为例

包璇; 金力

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本文以安徽中医药大学生物医学工程专业为例,就嵌入式系统课程本科教学过程中出现的问题进行了总结。凝练出"三结合两选择一构建"教学方式:（1）教材选择与专业建设相结合;（2）理论课程选择与培养目标相结合;（3）实践操作能力的培养与办学特色相结合;（4）构建"形成性+终结性"评价体系。改进生物医学工程专业嵌入式系统课程的教学与实践,以适应社会需求。

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来源
《电脑知识与技术》 |2015年第34期|112-113+115|共2页
作者
包璇; 金力;
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作者单位

安徽中医药大学医药信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
生物医学工程; 嵌入式系统; 教学方法;

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