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Z+Z智能教育平台超级画板的发展之我见

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通过对《Z+Z智能教育平台超级画板》的培训和讲座形式的调研,得出各个省份的学生对《超级画板》的认同和喜爱是没有差别的。西部省份可以借鉴和吸收发达省份的成功做法,如效仿广州市的做法,来发展西部地区的信息化教学。只要《超级画板》不断改革和创新,必将是老师和学生最好的和终生的助手。

著录项

来源
《电脑知识与技术》 |2014年第15期|3626-3627+3631|共2页
作者
张传军; 杨跃鸣; 刘军明;
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作者单位

贵州省教育科学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;数学;
关键词
Z+Z智能教育平台超级画板; 动态几何; 数学实验; 课程改革;

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