高职电子商务专业课程体系及建设研究

刘宁; 王晨

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要培养合格的高职电子商务专业人才,人才培养的课程体系构成是最核心的问题,基于此,该文从高职电子商务专业培养目标出发,分析了高职电子商务专业人才的职业岗位能力,构建了基于"初始岗—迁移岗—目标岗"三个阶段、"服务专业素质培养、服务就业能力提升、服务职业生涯发展"三层服务的新课程体系,最后提出了课程体系建设内容。

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来源
《电脑知识与技术》 |2015年第19期|208-210|共3页
作者
刘宁; 王晨;
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作者单位

湖南现代物流职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F713.36-4;G712.3;
关键词
高职; 电子商务专业; 培养目标; 课程体系;

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