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地方应用型院校“电力电子技术”课程实验导向型教学改革

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摘要

针对地方应用型院校《电力电子技术》课程授课中存在的突出问题,本文提出了实验导向型教学改革,分别从教学内容、教学模式、考核评价三个方面对该课程进行了改革,提高课堂教学效果,旨在锻炼学生的实践和应用能力,最终目的是适应当下社会的就业趋势。

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来源
《电脑知识与技术》 |2015年第17期|135-136|共2页
作者
于江涛; 王頔; 张庭亮;
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作者单位

安阳工学院电子信息与电气工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
电力电子技术; 地方应用型院校; 实验导向; 课程改革;

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