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电子技术教学中理论仿真实验综合教学研究

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摘要

针对目前理工类高等院校的传统教学模式的不足,以及以笔试作为主要考核手段存在的弊端,加之我国当前高校招生现状造成的必然后果,综合学生预习并模拟设计、教师课堂理论教学加针对性讲解、实验和实践检验进行教学,引起并激发学生的学习兴趣,收到了很好的教学效果。

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来源
《电脑知识与技术》 |2013年第14期|3353-3355|共3页
作者
代广珍; 高文根; 赵秀华; 崔祎;
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作者单位

1. 安徽工程大学电气工程学院 2. 安徽大学电子信息工程学院 3. 安徽工程大学检测与自动化重点实验室;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
Proteus; 计数器; 电子技术;

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