高职教师专业成长的问题与对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例

王英让; 张甜

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高职教师专业成长的问题与对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例

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虚拟学习社区在教育教学中的应用引起了人们的关注,使得越来越多的教育机构引入虚拟学习社区。与此同时,新时代对教师也提出新的要求。基于此,笔者从教师的视角出发,探讨虚拟学习社区在教育教学中的作用,针对目前教师专业成长中显现的问题:教师专业素质不高和教师专业培训的不足,结合宁夏工商职业技术学院教师专业发展的实际情况,分析得出虚拟学习社区能够促进教师专业成长。

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来源
《电脑知识与技术》 |2012年第26期|6313-6315|共3页
作者
王英让; 张甜;
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作者单位

宁夏工商职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
虚拟学习社区; 教师专业成长; 可行性;

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