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知识可视化的理论及其在教育教学中的应用

         

摘要

本文从知识可视化的发展和理论基础的角度分析了知识可视化的研究框架,重点考虑了可视化过程中的分析对象和分析方法。并通过将概念图引入课堂教学之中,开拓学生的思维能力,促进学生对知识的整体把握,更好的实现知识的传播和创新。

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