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《C语言程序设计》课程教学改革的实践与探讨

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摘要

案例教学法作为一种新的教学方法,被广泛用于多种教学领域。本文主要介绍了在《C语言程序设计》课程中,以编程应用为驱动,通过案例引入内容的教学方法。并且用基于AHP的教学效果评价算法对此教学方法进行评价。

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来源
《电脑知识与技术》 |2008年第28期|160-162|共3页
作者
徐萍; 宫丽华;
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作者单位

1. 泰山学院信息科学技术系 2. 泰山学院继续教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP312.1-4;
关键词
问题驱动; 案例教学; AHP算法;

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