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C语言程序设计课程教学方法探讨

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摘要

C语言程序设计是一门实践性很强的课程,旨在培养学生编写程序解决实际问题的能力。但在教学过程中存在着教学方法单一,学生兴趣不足、编程能力差等问题,无法达到预期的教学效果。该文分析了产生这些问题的原因,并给出了改进的措施,将有利于提高学生的编程能力。

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来源
《电脑知识与技术》 |2018年第32期|179-181|共3页
作者
台海江; 郑光;
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作者单位

河南农业大学计算机科学与技术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
C语言; 程序设计; 教学方法; 实践能力; 编程能力;

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