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创客教育2.0+SPOC:“互联网+”下的教育新模式研究

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摘要

课题依据创客教育理念,以培养创业能力与职业素养为核心,以卓越人才培养为目标,以创业项目设计为中心,将培养学生创新、创造、创业能力的创客式教育和SPOC模式有机融合,从中探索出适合高职院校学生的创客2.0教育培养模式,通过创新教学模式、教学环境和教学评价体系,推进高职院校创新人才的培养。

著录项

来源
《电脑知识与技术》 |2018年第32期|112-113|共2页
作者
叶品菊; 叶俊丽;
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作者单位

1. 常州信息职业技术学院软件学院 2. 沙市第七中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
创客教育; 创业项目设计; SPOC; 培养模式;

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