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电子信息工程专业计算机网络教学的几点思考

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摘要

针对一般本科院校电子信息工程专业学生在计算机网络课程中的教学现状,分析造成学生学习困难的主要原因。从多个角度提出教学改革的措施用于提高学生学习的有效性和积极性,达到教学相长的目的。通过实践证明:改革后的教学和考核方式能够有效地改善教学效果。

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来源
《电脑知识与技术》 |2012年第34期|8196-8197+8212|共2页
作者
代妮娜;
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作者单位

重庆三峡学院电子信息与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机网络; 电子信息; 教学改革; 实验; 思考;

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