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“大创项目”实践与课程教学融合模式研究--以《动画广告制作》(H5)为例

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摘要

针对大创项目实践中选题有效性欠佳、完成质量有待提高,以及实验课程教学中学生学习动力不足等问题,借鉴OBE教育理念,以项目选题方向为基础,探究将“大创项目”实践与相关课程教学进行融合的模式,使“大创项目”选题更具依据性,同时,使相关课程教学活动设计更具指向性。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2021年第18期|150-152|共3页
作者
邵林; 辜媛;
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作者单位

武汉纺织大学传媒学院;

湖北武汉430073;

中南民族大学现代教育技术中心;

湖北武汉430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机网络;
关键词
大创项目; 课程教学; 融合模式; OBE;

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