大学生机器人竞赛的多学科融合实践教学研究——以江苏省大学生机器人大赛高尔夫项目为例

秦绪彬; 蔡晓敏; 卞宇

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人工智能及机器人技术在国内外高校已被列入本科生和研究生课程,高校大力发展符合国家战略发展需求的新型专业,着重培养一大批高科技人才,助力国家科技发展。在大学生创新创业各类活动中,机器人竞赛成为工科学生主流赛事之一,吸引了很多队伍竞技。机器人竞赛下分服务类、无人机类、仿真类等各类机器人,横跨计算机、电子信息、人工智能、自动化等多种学科知识体系,该文重点研究多学科融合的以赛促学和以学促赛的机器人教学模式。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2021年第30期|224-226|共3页
作者
秦绪彬; 蔡晓敏; 卞宇;
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作者单位

南京邮电大学通达学院;

江苏扬州225127;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类程序设计、软件工程;
关键词
机器人竞赛; 多学科融合; 课程思政; 人工智能;

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