新课改下的数学课堂教学模式探讨

向超

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新课改下,我们习惯的教学模式已被打破.除了吸收传统教学方法的优秀成分我们教师还应该仔细学习研究新课程,认真贯彻新课改精神,在课堂教学模式的设计上花大力气,使数学课堂教学由统一模式教育向差异教育模式转变;由单一讲授向多样化学习转变.要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系.

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来源
《数码设计（下）》 |2018年第3期|123-124|共2页
作者
向超;
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作者单位

重庆市开州区实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学民主; 合作交流; 分层教学; 现代化教学;

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