首页> 中文期刊> 《数码设计（下）》 >关于对小学语文阅读教学有效性的思考

关于对小学语文阅读教学有效性的思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学语文作为最基础性的课程,是为学生的语言基础、语文素养以及语文学习能力打下坚实基础的学科,而语文的阅读教学,对提升学生的语文综合学习能力有着至关重要的作用,因此,当前教育及社会各界对小学语文阅读教学开展的有效性引起了极大的关注和重视,于此,要求小学老师必须采取有效措施提升小学语文阅读教学的质量.

著录项

来源
《数码设计（下）》 |2019年第6期|145-145|共1页
作者
毛艳芳;
展开▼
作者单位

成安县辛义小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学语文; 阅读教学; 有效性; 思考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高小学语文阅读教学有效性策略思考 [J] . 全留桃 . 海风 . 2022,第1期
2. 小学语文阅读教学有效性的思考 [J] . 管艳琴 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第003期
3. 提高小学语文阅读教学有效性的几点思考 [J] . 肖小兰 . 读与写（教师） . 2021,第008期
4. 对提升小学语文阅读教学有效性的几点思考 [J] . 童英 . 学苑教育 . 2021,第036期
5. 提高农村小学语文阅读教学有效性的思考 [J] . 王仲礼 . 文理导航 . 2020,第013期
6. 对小学语文阅读教学有效性的思考 [C] . 魏薇 . 全国小学语文教学研究会第八届学术年会 . 2007
7. 生本教育理念下小学语文阅读教学有效性研究 [A] . 刘成兰 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号