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高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

         

摘要

在实施高中历史教学活动的时候,教师可以在核心素养培养要求的指导下,引入史料实证,借此丰富教学内容,开阔学生视野,使学生在分析、整理、思辨、应用史料的过程中,增强对所学的理解,发展问题意识、解读能力、应用能力等.

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