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初中生物教学中导学案的应用

         

摘要

导学案是经教学经验丰富的一线教师总结、个人备课、再集体研讨制定的,在新课程标准的指导下编写的,用于引导学生自主自觉学习、主动积极参与、善于合作探究、擅长优化发展的学习方案.经研究发现,导学案模式下的初中生物课堂互动学习模式,不仅提高学生学习效率,更有利于学生在兴趣中掌握知识,提高成绩.

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