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浅谈初中语文阅读教学的策略

         

摘要

新课程标准依据语文学科工具性和人文性相统一的特点,对学生的语文素养发展提出多维度的要求,其中包括语言的建构和运用,学习能力的培养,情感价值的提升以及人文素养的发展等.而在初中语文教学过程中,围绕学生推进课程目标的落实,语文教学的有效性最基本的体现.

著录项

  • 来源
    《数码设计(下)》 |2021年第6期|290-290|共1页
  • 作者

    张月红;

  • 作者单位

    吉林省榆树市秀水镇治江学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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